รายละเอ ยดของรายว ชา

Transcription

1 รายละเอ ยดของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏกาแพงเพชร ว ทยาเขต/คณะ/ภาคว ชา คณะเทคโนโลย อ ตสาหกรรม หมวดท 1 ล กษณะและข อม ลโดยท วไปของรายว ชา 1 รห สและช อรายว ชา เทคโนโลย คอมพ วเตอร เบ องต น 2 จานวนหน วยก ต 3(2-2-5) 3 หล กส ตรและประเภทของรายว ชา หล กส ตรเทคโนโลย บ ณฑ ต สาขาว ชาเทคโนโลย คอมพ วเตอร 4 อาจารย ผ ร บผ ดชอบรายว ชา อาจารย ธน ร ตน ยอดดาเน น, อาจารย พรนร นทร สายกล น 5 ภาคการศ กษา / ช นป ท เร ยน ภาคการศ กษาท 2 หม เร ยน , , รายว ชาท ต องเร ยนมาก อน (Pre-requisite) (ถ าม ) ไม ม 7 รายว ชาท ต องเร ยนพร อมก น (Co-requisite) (ถ าม ) ไม ม 8 สถานท เร ยน คณะเทคโนโลย อ ตสาหกรรม มหาว ทยาล ยราชภ ฏกาแพงเพชร 9 ว นท จ ดทารายละเอ ยดของรายว ชา หร อว นท ม การปร บปร งคร งล าส ด 23 ต ลาคม พ.ศ โปรแกรมเทคโนโลย คอมพ วเตอร ป

2 1 จ ดม งหมายของรายว ชา หมวดท 2 จ ดม งหมายและว ตถ ประสงค 1) สามารถร จ กส วนประกอบพ นฐานของไมโครคอมพ วเตอร 5) สามารถว เคราะห และหาแนวทางแก ไขป ญหาเบ องต นได 3) ประกอบและต ดต งช นส วนอ ปกรณ คอมพ วเตอร ใช งานเองได 4) ต ดต งระบบปฏ บ ต การ Windows และโปรแกรมประย กต 2 ว ตถ ประสงค ในการพ ฒนา/ปร บปร งรายว ชา 1) เพ อให ผ เร ยนม ความร และความเข าใจเน อหารายว ชามากย งข น 2) เพ อให ผ เร ยนสามารถนาความร ท ได ไปประย กต ใช และปฏ บ ต จร งได หมวดท 3 ส วนประกอบของรายว ชา 1 คาอธ บายรายว ชา หล กการทางานของอ ปกรณ ต างๆ การกาหนดค าในไบออส การจ ดการฮาร ดด สก การต ดต งระบบปฏ บ ต การและ ซอฟแวร ประย กต การโคลนน งฮาร ดด สก แบบต างๆ การก าหนดให สามารถใช ทร พยากรร วมก นในเคร อข าย การ ตรวจสอบและการกาหนดค าซอฟแวร การต ดต งอ ปกรณ ต างๆ ของคอมพ วเตอร และอ ปกรณ ท ใช ในการซ อม หล กการ ซ อมเบ องต น 2 จานวนช วโมงท ใช ต อภาคการศ กษา บรรยาย 28 ช วโมง : ภาคการศ กษา สอนเสร ม ไม ม การฝ กปฏ บ ต /งานภาคสนาม/การ ฝ กงาน 28 ช วโมง : ภาคการศ กษา การศ กษาด วยตนเอง 70 ช วโมง : ภาคการศ กษา 3 จานวนช วโมงต อส ปดาห ท อาจารย จะให คาปร กษาและแนะนาทางว ชาการแก น กศ กษาเป นรายบ คคล อย างน อย 1 ช วโมงต อส ปดาห ณ ห องพ กคร ท กว นพ ธในคาบก จกรรม โปรแกรมเทคโนโลย คอมพ วเตอร ป

3 หมวดท 4 ผลการเร ยนร ของน กศ กษา มคอ.3 1 ค ณธรรม จร ยธรรม 1.1 ค ณธรรม จร ยธรรมท ต องพ ฒนา ความร บผ ดชอบต องานท ได ร บมอบหมาย ร จ กหน าท ของตนเอง ม ความซ อส ตย ความถ อมตนและม น าใจเพ อน ร วมงาน 1.2 ว ธ การสอนท จะใช พ ฒนาการเร ยนร 1) แบ งงานผ เร ยนท างานเป นกล ม โดยม การแบ งหน าท ความร บผ ดชอบให แต ละบ คคลในกล มร บผ ดชอบ อย างช ดเจน 2) มอบหมายงานให ผ เร ยนม การอภ ปรายรวมท งกล มเร ยนหล งจากค นหาข อม ลกล มย อยแล วเพ อสร ป ป ญหาและแนวทางแก ไขป ญหาท เก ดข น 3) ฝ กให ร เร ยนร จ กว เคราะห หาทางแก จากโจทย ป ญหาหร อกรณ ต ออย างท อาจารย สร างข น 4) ม การเพ มพ นประสบการณ โดยให ผ ม เร ยนม การฝ กปฏ บ ต การจร งและพบก บสภาพป ญหาจร ง โดยม การ ออกไปศ กษาสภาพป ญหาต างๆ ท เก ดข นในโรงเร ยนท ใกล เค ยง เพ อน ามาว เคราะห และอภ ปราย 1.3 ว ธ การประเม นผล ส งเกตพฤต กรรมของผ เร ยนเป นรายบ คคล ท าการส มในการอภ ปรายหน าช นเร ยน เข ยนสร ปหน าท ความ ร บผ ดชอบของตนเองในแต ละคร งท ม การท างานและท าการสอบประเม นผลปลายป การศ กษา 2 ความร 2.1 ความร ท จะได ร บ 1) ความร เบ องต นเก ยวก บไมโครคอมพ วเตอร เช น ประว ต ความเป นมาของคอมพ วเตอร การประย กต ใช งาน ไมโครคอมพ วเตอร เป นต น 2) องค ประกอบของไมโครคอมพ วเตอร เช น หน วยประมวลผลกลาง หน วยความจา เป นต น 3) เคร องม อ อ ปกรณ ท ใช ในการซ อมแซม บาร งด แลร กษาไมโครคอมพ วเตอร 4) การประกอบไมโครคอมพ วเตอร เช น การต ดต งแผงวงจรหล กเข าก บเคส การต ดต งหน วยประมวลผลกลาง การต ดต ง หน วยความจา เป นต น 5) การต ดต งระบบปฏ บ ต การ เช น การต ดต งระบบปฏ บ ต Microsoft Windows 8 เป นต น 6) การต ดต งโปรแกรมต างๆ เช น Microsoft Office 2013 Winzip 8.0 Power DVD เป นต น 7) การว เคราะห การเส ยของคอมพ วเตอร เช น การว เคราะห อาการเส ยจาก Beep code เป นต น 8) การด แลร กษาไมโครคอมพ วเตอร เช น การด แลจอภาพ เมาส ค ย บอร ด เป นต น โปรแกรมเทคโนโลย คอมพ วเตอร ป

4 2.2 ว ธ การสอน บรรยายโดยใช ป ญหานาและตามด วยการค ดว เคราะห แก ป ญหาท เก ด ฝ กปฏ บ ต จร ง ผ เร ยนแบ งกล มอภ ปรายร วมก บ อาจารย 2.3 ว ธ การประเม นผล 1) ท าแบบฝ กห ด ทดสอบกลางภาค ทดสอบปฏ บ ต ทดสอบปลายภาค ด วยข อสอบ 2) ส งเกตพฤต กรรมรายบ คคล น าเสนอผลงานท ได จากการศ กษาค นคว า 3) ว เคราะห กรณ ศ กษา 3 ท กษะทางป ญญา 3.1 ท กษะทางป ญญาท ต องพ ฒนา ความสามารถในการค ดและหาเหต ผลอย างเป นระบบ ความสามารถในการประย กต ความร ในรายว ชาเพ อแก ป ญหา ต างๆ ท เก ดข น 3.2 ว ธ การสอน บรรยาย ฝ กปฏ บ ต และทาการมอบหมายงานกล มย อยเพ อเตร ยมต วในการอภ ปรายกล มรวมต อไป 3.3 ว ธ การประเม นผลท กษะทางป ญญาของน กศ กษา ทดสอบย อย สอบกลางภาคและปลายภาค โดยเน นข อสอบท ให ผ เร ยนม การว เคราะห เพ อแก ป ญหาท เก ดข น 4 ท กษะความส มพ นธ ระหว างบ คคลและความร บผ ดชอบ 4.1 ท กษะความส มพ นธ ระหว างบ คคลและความร บผ ดชอบท ต องพ ฒนา 1) ท กษะในการท างานเป นท มของผ เร ยน 2) การร จ กหน าท และความร บผ ดชอบของตนเอง 3) การเคารพในหน าท ของแต ละบ คคลในกล ม 4.2 ว ธ การสอน 1) ผ เร ยนท างานร วมก นเป นกล มย อยโดยม การแบ งหน าท ให แต ละคนอย างช ดเจน 2) ม การอภ ปรายกล มรวมเพราะว เคราะห ป ญหาท เก ดและค นหาแนวทางในการแก ป ญหา 3) ม การแทรกประสบการณ ของผ สอนระหว างอภ ปรายและสร ปผลท ถ กต องแก ผ เร ยน 4.3 ว ธ การประเม นผล 1) ท าแบบฝ กห ด 2) ประเม นตนเอง ประเม นเพ อน 3) ประเม นพฤต กรรมรายบ คคล 4) ประเม นพฤต กรรมในการท างานเป นท ม โปรแกรมเทคโนโลย คอมพ วเตอร ป

5 5 ท กษะการว เคราะห เช งต วเลข การส อสารและการใช เทคโนโลย สารสนเทศ มคอ ท กษะการว เคราะห การส อสารและการใช เทคโนโลย สารสนเทศท ต องพ ฒนา 1) ท กษะในการส อสารท งการพ ด การฟ ง การแปล การเข ยน โดยการท ารายงานและการน าเสนอในช นเร ยน 2) ท กษะในการว เคราะห ข อม ลจากกรณ ศ กษา 3) ท กษะและว ธ การในการศ กษาค นคว าหาความร เพ มเต ม 4) ท กษะในการใช เทคโนโลย สารสนเทศ 5) ท กษะในการน าเสนอรายงาน โดยใช ร ปแบบ เคร องม อ และเทคโนโลย ท เหมาะสม 5.2 ว ธ การสอน (1) เน นการสอนโดยใช ป ญหาเป นฐาน PBL (2) มอบหมายงานให น กศ กษาค นด วยตนเอง (3) น าเสนอโดยใช ร ปแบบและเทคโนโลย ท เหมาะสม (4) น ากรณ ศ กษาท เก ดข นบ อยมาท าการว เคราะห 5.3 ว ธ การประเม นผล 1) การจ ดท ารายงานและน าเสนอด วยส อเทคโนโลย 2) การม ส วนรวมในการอภ ปรายและว ธ การอภ ปราย 1 แผนการสอน ส ปดาห ท ห วข อ/รายละเอ ยด หมวดท 5 แผนการสอนและการประเม นผล จานวน ช วโมง ก จกรรมการเร ยน การ สอน ส อท ใช ) ถ าม 1-2 ความร เบ องต นเก ยวก บไมโครคอมพ วเตอร 8 แนะน ารายว ชา ทดสอบ ก อนเร ยน บรรยาย อ.ธน ร ตน ยอดดาเน น ประกอบส อนาเสนอ สาธ ต 3-4 องค ประกอบของไมโครคอมพ วเตอร 8 บรรยาย ประกอบส อ นาเสนอ สาธ ต อ.ธน ร ตน ยอดดาเน น 5 เคร องม อท ใช ในการซ อมแซม ไมโครคอมพ วเตอร 4 บรรยาย ประกอบส อ นาเสนอ สาธ ต อ.ธน ร ตน ยอดดาเน น 6 สอบกลางภาค 4 ทดสอบ อ.ธน ร ตน ยอดดาเน น ผ สอน โปรแกรมเทคโนโลย คอมพ วเตอร ป

6 ส ปดาห ท ห วข อ/รายละเอ ยด จานวน ช วโมง ก จกรรมการเร ยน การ สอน ส อท ใช ) ถ าม 7-11 การประกอบเคร องไมโครคอมพ วเตอร 20 อบรมพร อมสอบว ด มาตรฐานจากกรมฝ ก ฝ ม อแรงงาน การต ดต งระบบปฏ บ ต การและโปรแกรมสาหร บ ใช งานอ น ๆ 12 บรรยาย ประกอบส อ นาเสนอ สาธ ต ทดลอง ตรวจสอบอาการเส ย และว ธ ซ อมและด แลร กษา 8 บรรยาย ประกอบส อ นาเสนอ สาธ ต ทดลอง ผ สอน อ.ธน ร ตน ยอดดาเน น ว ทยากรจากศ นย พ ฒนา ฝ ม อแรงงาน อ.ธน ร ตน ยอดดาเน น อ.ธน ร ตน ยอดดาเน น รวมช วโมงต อส ปดาห บรรยาย สอนเสร ม การฝ กปฏ บ ต /งานภาคสนาม/การฝ กงาน การศ กษาด วยตนเอง 2 ช วโมง : ส ปดาห ไม ม 2 ช วโมง: ส ปดาห 70 ช วโมง: ภาคการศ กษา โปรแกรมเทคโนโลย คอมพ วเตอร ป

7 2 แผนการประเม นผลการเร ยนร ด านท ผลการเร ยนร ว ธ การประเม น 1 ค ณธรรม จร ยธรรม 2. ความร 3.ท กษะทาง ป ญญา 4.ท กษะ ความส มพ นธ ระหว างบ คคล และความ ร บผ ดชอบ พ ฒนาผ เร ยนให ม สามารถทางานเป นท ม เข าใจ ลาด บความสาค ญของงาน สามารถว เคราะห ทดลองอย างม เหต ผล หล กการท างานของอ ปกรณ ต างๆ การ กาหนดค าในไบออส การจ ดการฮาร ดด สก การ ต ดต งระบบปฏ บ ต การและซอฟแวร ประย กต การโคลนน งฮาร ดด สก แบบต างๆ การกาหนดให สามารถใช ทร พยากรร วมก นในเคร อข าย การ ตรวจสอบและการก าหนดค าซอฟแวร การ ต ดต งอ ปกรณ ต างๆ ของคอมพ วเตอร และ อ ปกรณ ท ใช ในการซ อม หล กการซ อมเบ องต น ความสามารถในการค ดและหาเหต ผลอย างเป น ระบบ ความสามารถในการประย กต ความร ใน รายว ชาเพ อแก ป ญหาต างๆ ท เก ดข น ท กษะความส มพ นธ ระหว างบ คคลและความร บผ ดชอบ ท ต องพ ฒนา สามารถส อสารก บกล มคนในกล ม และ ม ความร บผ ดชอบในการกระทาของตนเอง และร บผ ดชอบงานในกล ม 1.พฤต กรรมการเข าเร ยน และส งงานท ได ร บมอบหมายตาม ขอบเขตท ให และตรงเวลา 5.พฤต กรรมระหว างการท างานกล ม การนาเสนอและ อภ ปราย โดยผ สอนอาจซ กถามประเด นด านจร ยธรรม 3.ประเม นผลการว เคราะห และออกแบบกรณ ศ กษา 1.ทดสอบย อย สอบกลางภาค 2.สอบปลายภาค 3.นาเสนอผลการทางานกรณ ศ กษา ส ปดาห ท ประเม น ส ดส วนของการประเม น % โปรแกรมเทคโนโลย คอมพ วเตอร ป % 30% 10% นาเสนอผลการท างานกรณ ศ กษา และ การอภ ปรายกล ม % นาเสนอผลการท างานกรณ ศ กษา และตอบข อซ กถามของ อาจารย %

8 ด านท ผลการเร ยนร ว ธ การประเม น 5 ท กษะการ ว เคราะห เช ง ต วเลข การ ส อสารและ การใช เทคโนโลย สารสนเทศ ท กษะการว เคราะห การส อสารและการใช เทคโนโลย สารสนเทศท ต องพ ฒนา สามารถส อสารอย างม ประส ทธ ภาพท งปากเปล าและ การเข ยน เล อกใช ร ปแบบของส อการน าเสนออย าง เหมาะสม สามารถใช สารสนเทศและเทคโนโลย ส อสาร อย างเหมาะสม นาเสนอผลการท างานกรณ ศ กษา และตอบข อซ กถามของ อาจารย ตรวจรายงานทางเทคน ค ส ปดาห ท ประเม น ส ดส วนของการประเม น 16 10% 1. การว ดผล - คะแนนปฏ บ ต 40 % - คะแนนสอบกลางภาค 20 % - คะแนนสอบปลายภาค 40% 2. การประเม นผล ระด บคะแนน A ระด บคะแนน B ระด บคะแนน B โปรแกรมเทคโนโลย คอมพ วเตอร ป

9 65-69 ระด บคะแนน C ระด บคะแนน C ระด บคะแนน D ระด บคะแนน D 0-49 ระด บคะแนน E ส งงานไม ครบ ระด บคะแนน I โปรแกรมเทคโนโลย คอมพ วเตอร ป

10 1 ตาราและเอกสารหล ก หมวดท 6 ทร พยากรประกอบการเร ยนการสอน Ron White, คอมพ วเตอร ทางานอย างไร, ว โรจน อ ศวร งส และพ ทธพร แสงร ตนเดช แปลและเร ยบเร ยง,กร งเทพฯ ซ เอ ดย เคช น :, หน า เพ ยงหท ย อ นก น, ค ม อการซ อมและอ ปเกรด PC. กร งเทพฯ ซ เอ ดย เคช น :, หน า ว ร นทร เมฆประด ษฐส น, ค มภ ร ฮาร ดแวร แบบฉบ บ ดร. ว ร นทร. กร งเทพฯ ซ เอ ดย เคช น :, หน า อน ร ทธ ร ชตะวราห และคณะ, ผ าคอมพ วเตอร 2. กร งเทพฯ โปรว ช น :, หน า หมวดท 7 การประเม นรายว ชาและกระบวนการปร บปร ง 1 กลย ทธ การประเม นประส ทธ ผลของรายว ชาโดยน กศ กษา - การสนทนากล มระหว างผ สอนและผ เร ยน - การสะท อนความค ดจากพฤต กรรมของผ เร ยน - แบบประเม นผ สอนและแบบประเม นรายว ชา 2 กลย ทธ การประเม นการสอน - ผลการสอบ - การทวนสอบผลการประเม นการเร ยนร - การส งเกตความสนใจของน กศ กษา การซ กถามในห องเร ยน - ผลการตรวจแบบฝ กห ด การบ านและรายงาน 3 การปร บปร งการสอน ม การว จ ยในช นเร ยนประกอบก บการค นคว าเพ มเต มจากแหล งข อม ลใหม ๆ ท ท นสม ย เช น หน งส อท แนะนา และเอกสารอ างอ ง ข อม ลอ เล กทรอน กส เว บไซต และอ นๆ 4 กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลส มฤทธ รายว ชาของน กศ กษา - การทวนสอบการให คะแนนจากการส มตรวจผลงานของน กศ กษา โดยอาจารย อ น หร อผ ทรงค ณว ฒ ท ไม ใช อาจารย ประจาหล กส ตร - ม การต งคณะกรรมการในสาขาว ชา ตรวจสอบผลการประเม นการเร ยนร ของน กศ กษา โดยตรวจสอบ ข อสอบ รายงาน ว ธ การให คะแนนสอบ และการให คะแนนพฤต กรรม 5 การดาเน นการทบทวนและการวางแผนปร บปร งประส ทธ ผลของรายว ชา - ปร บปร งรายว ชาท กป ตามข อเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลส มฤทธ ตามข อ 4 โปรแกรมเทคโนโลย คอมพ วเตอร ป

11 หมวดท 8 ก จกรรมเสร ม การเช ญว ทยากรภายนอกมาร วมสอนและบรรยายความร เก ยวก บ มาตรฐานอาช พช างคอมพ วเตอร ความสาค ญ ด วยว ชาเทคโนโลย คอมพ วเตอร เบ องต น เน อหาและอธ บายถ งการทางานของอ ปกรณ ไมโครคอมพ วเตอร แต ละ ชน ด การว เคราะห อาการเส ยเบ องต นของอ ปกรณ และระบบปฏ บ ต การ ซ งความร เหล าน สามารถน าไปปฏ บ ต ต อยอด ความร เก ยวก บการประกอบและว เคราะห อาการเส ยของเคร องไมโครคอมพ วเตอร และระบบปฏ บ ต การได ด งน นใน รายว ชา เทคโนโลย คอมพ วเตอร เบ องต น จะจ ดให ม การอบรมโดยเช ญว ทยากรจากภายนอกซ งเป นผ ม ประสบการณ มาร วมสอนและบรรยายความร เก ยวก บมาตรฐานอาช พช างคอมพ วเตอร แผนการสอนร วม 1. แผนการสอน ส ปดาห ห วข อ/รายละเอ ยด ท 11 การประกอบเคร อง ไมโครคอมพ วเตอร จานวน ช วโมง ก จกรรมการเร ยน การสอน ส อท ใช ( ถ าม ) 4 การสอนและก จกรรมการเร ยน ) ใช ว ธ สอนโดยเน นผ เร ยนเป นสาค ญ) ข นตอนท 1 น กศ กษาม ส วนร วมก บก จกรรมการเร ยน 1.1 แบ งกล มน กศ กษา ออกเป นกล มๆละ 2 คนเพ อการส บค นข อม ล จากใบความร 1.2 แจกใบความร ประกอบการเร ยน 1.3 ให น กศ กษาแต ละกล มแบ งงานก นเอง ศ กษาเน อหาและตอบ คาถามตามใบความร ท โดยผ สอนแนะนา ข นตอนท 2 สอดแทรกเน อหาว ชาการตามใบความร 2.1. บรรยายความหมายของโครงสร างของคอมพ วเตอร โดยใช power point ห วข อส วนประกอบของคอมพ วเตอร 2.2. บรรยายหน าท การท างานของคอมพ วเตอร โดยใช power point ห วข อส วนประกอบของคอมพ วเตอร ข นตอนท 3 ให ทาแบบฝ กห ดทบทวนความร เข ยนลงในสม ด ข นตอนท 4 ฝ กปฏ บ ต การถอดประกอบเคร องไมโครคอมพ วเตอร โดยว ทยากร ภายนอก ผ สอน 1. อ.ธน ร ตน 2. อ.พรนร นทร 3. ว ทยากร ภายนอก จาก กรมพ ฒนาฝ ม อ แรงงาน โปรแกรมเทคโนโลย คอมพ วเตอร ป

12 4.1 สาธ ตการถอดประกอบเคร องไมโครคอมพ วเตอร 4.2 มอบหมายงาน โดยให ทาตามใบงาน 4.3 เก บใบงานเพ อตรวจประเม นผล ให คะแนนใบงาน ข นตอนท 5 สอบว ดมาตรฐานชางคอมพ วเตอร เพ อร บใบประกาศน ยบ ตรจาก ศ นย พ ฒนาฝ ม อแรงงาน เป นด งใบผ านงานเพ อย นย นค าแรงข นต า 300 บาท ท สอดคล องก บสมาคมอาเช ยน โปรแกรมเทคโนโลย คอมพ วเตอร ป